Notas de Prensa - WANAZONE

Allard van Dam, Director General de Olympia en España y Portugal

La función y objetivo de Olympia como empresa europea de trabajo temporal, es poner trabajadores cualificados a disposición de las empresas con el fin de satisfacer las necesidades de ambos pero siempre estableciendo relaciones de alto valor entre ellos. “El reconocimiento de la normativa sobre el derecho los trabajadores cedidos por ETT a recibir el mismo salario, el mismo derecho a la baja por maternidad y por enfermedad o las mismas vacaciones que los empleados contratados directamente por la compañía por parte de la UE, significa un paso más en el reconocimiento de una normativa muy positiva que llevamos aplicando desde hace años”, afirma Allard van Dam.

En España la Ley 14/1994, (con su más reciente modificación en 1999), establece toda la normativa existente en las relaciones de las empresa y de los trabajadores por la que se regulan las Empresas de Trabajo Temporal. Entre ellas se incluyen las más significativas:

• Las relativas a los tipos de contratos que se realizan, llamados “contratos de puesta a disposición”, que en ningún caso pueden incluir una cláusula que prohíba a la empresa usuaria contratar directamente al trabajador a la finalización de éste.

• Y la correspondiente a la remuneración salarial, por la que un trabajador contratado a través de una ETT debe percibir, como mínimo, el salario y los complementos que le corresponden según lo establecido en el convenio colectivo aplicable en la empresa usuaria.

Según los datos recientes de la Encuesta de Población Activa (EPA), en el tercer trimestre ha habido un incremento de los trabajadores con contrato temporal, elevándose la tasa hasta el 29,53%, frente al 29.39 % del trimestre anterior. Esto es parte de los 8,5 millones de empleados temporales de la UE que se beneficiarán de esta nueva normativa.

“Para nosotros el capital humano es nuestro principal activo y nuestro reto es lograr la satisfacción de todo nuestro personal cedido. Nos encargamos de gestionar su retribución así como los gastos correspondientes (SS, formación, sustitución por absentismo etc.) velando por su seguridad y por cubrir sus necesidades, informando en todo momento de otras oportunidades y beneficios que pudieran obtener”, continúa van Dam. “Por ello siempre hemos tomado el cumplimiento de esta Ley como básica e imprescindible para asegurar la satisfacción de trabajadores y empresas”

Sí. Si tienes hij@s, llega su momento. Hablamos de Micropolix (www.micropolix.com), una ciudad pensada por y para los niños que está construida en un recinto cubierto de 9.000 metros cuadrados. En Micropolix los niños encontrarán un escenario ideal para sus juegos. 54 espacios tematizados, y innumerables actividades son las que ofrecerá la ciudad de Micropolix, un parque único y pionero en Europa en el que los niños de 5 a 13 años pueden pasárselo en grande de forma educativa. A lo largo de calles, plazas y edificios se desarrollarán juegos y actividades divertidas por toda la ciudad, en la que los niños podrán desarrollar hasta 100 profesiones distintas convirtiéndose en los protagonistas absolutos.

Podrán, por ejemplo, disfrutar a la vez que desarrollan una actividad educativa en el parque de bomberos, la academia de policía, la autoescuela, el avión, el ayuntamiento, el centro de reciclaje, el hospital, el laboratorio de I+D, la pasarela, un plató de televisión, un estudio de radio o en la redacción de un periódico. También bailarán o pondrán música en una discoteca, alquilarán un coche, trabajarán en un servicio de transporte urgente, montarán un supermercado, navegarán en un ciber, utilizarán los estudios de cine, comprobarán su creatividad en un taller, conocerán la pirámide nutricional en el centro de salud integral, pondrán en juego sus habilidades deportivas o descubrirán los secretos que encierra la biblioteca de libros raros y misteriosos. Y los más pequeños disfrutarán y aprenderán en un espacio reservado para ellos, “los divertalleres”.

Y todo esto con un banco y una moneda oficial el eurix que los niños tendrán que administrar durante su estancia en la ciudad.

Micropolix combina en un mismo espacio la sensación mágica que tienen los grandes parques de ocio con unas actividades impregnadas de un componente educativo muy marcado. Las actividades de Micropolix son sobre todo muy divertidas, y además, al realizarlas los niños pueden aprender o reforzar algún conocimiento, destreza o actitud. A través de esta metodología de “aprender jugando” el niño aprende también valores positivos, como el respeto por la diversidad, y las normas de convivencia.

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Neinver, impulsor del proyecto

NEINVER es el socio mayoritario de referencia y es una de las principales compañías en el panorama inmobiliario europeo. Con 39 años de experiencia en el mercado y de capital 100% privado español, NEINVER se centra en la inversión, desarrollo y gestión de diferentes productos inmobiliarios. La compañía se encuentra en plena expansión internacional, exportando todas sus líneas de negocio a otros países europeos, ofreciendo servicios integrales a todos sus clientes y facilitando soluciones inmobiliarias globales en todos y cada uno de los países en los que opera. Actualmente NEINVER está presente en España, Italia, Polonia y Portugal. Como empresa pionera en todas sus áreas de negocio, NEINVER apuesta por la innovación y las grandes ideas, destacando siempre por adelantarse a la dinámica del sector. Micropolix se concibe por parte de NEINVER como la mayor apuesta innovadora europea a favor del ocio educativo dirigido a la infancia.

La Fundación Ciencias de la Documentación (www.documentalistas.org) y la Fundación Cultura de Paz (www.fund-culturadepaz.org) están organizando en España, para noviembre del próximo año 2009, el ENCUENTRO MUNDIAL DE INFORMACIÓN Y DERECHOS HUMANOS.

Este evento tiene como misión descubrir el valor de la Información (contenida en los documentos, sean cuales sean sus soportes en todo su ciclo de vida – creación, gestión, acceso, difusión) como instrumento para el conocimiento y aplicación de los Derechos Humanos. Para conseguirlo los participantes internacionales centrarán sus ponencias en tres bloques temáticos que cubran el Estado, los Profesionales y la Ciudadanía:

- El rol de los Estados democráticos ante los DDHH.
- El rol de los Profesionales de la Información y Comunicación ante los DDHH.
- El rol de los Ciudadanos ante los DDHH.

Con el fin de realizar un evento realmente “internacional” los organizadores están gestionando una ronda de reuniones (Bogotá: noviembre 2008, Madrid: diciembre 2008, México D.F.: diciembre 2008, … otros países en 2009) para presentar el evento a instituciones NO LUCRATIVAS relacionadas con las temáticas del ENCUENTRO (Sociedad de la Información, TIC’s, Derechos Humanos) que quieran participar como colaboradores en la organización del mismo.

Instituciones interesadas en participar en estas primeras reuniones de presentación del evento deben ponerse en contacto con los organizadores al teléfono (+34) 927 416 606 o el email info@documentalistas.org antes de finalizar la primera semana de noviembre. SÓLO SE MANDARÁN DATOS DE LA CONVOCATORIA A QUIENES CONFIRMEN SU INTERÉS POR PARTICIPAR.

El acuerdo de colaboración entre la franquicia líder en consultoría y coaching de ventas y la International Faculty for Executivies incluye el patrocinio de las áreas de formación Fuerza de Ventas y Habilidades
Madrid, 02 de Octubre de 2008;– Sandler Training, franquicia líder de formación especializada en ventas y management e IFAES, expertos en formación de directivos y profesionales del sector público y privado, anuncian el inicio de su colaboración profesional en España. Con este acuerdo, Sandler impartirá cursos de formación in-company sobre los sectores de Fuerza de Ventas y Habilidades para los clientes de IFAES, y será patrocinador de estas áreas.

Sandler Training ofrecerá a través de la división IFAES In Company su innovador sistema de formación y coaching, enfocado en cómo cambiar radicalmente de actitud frente a los procesos de ventas y a interiorizar una serie de herramientas técnicas novedosas, apoyándose en un material didáctico propio de alta calidad. Por su parte IFAES, especialista en la formación de profesionales y una de las empresas más consolidadas en el sector, amplía su oferta para seguir trasmitiendo los conocimientos necesarios en cada temática a través de acciones eminentemente prácticas, apoyadas en una sólida documentación y con la ayuda de medios audiovisuales que dinamicen y faciliten la asimilación de los contenidos

“Sandler Training ofrece una metodología única y original que identifica y trabaja sobre todos los aspectos de los procesos de negociación: aspectos tanto emocionales como psicológicos y organizativos, con el objetivo final de controlar todos los procesos de decisión”, explica el director general de Sandler en España, David Parras. “Este modelo de formación conecta perfectamente con los objetivos de la división IFAES In Company, y tenemos la convicción de que juntos lograremos alcanzar la mayor satisfacción para nuestros clientes”, añade Parras.

El novedoso y altamente efectivo método de entrenamiento o coaching de ventas Sandler ha ayudado a miles vendedores y gerentes de ventas a controlar efectivamente los procesos de ventas y, según reconocen los propios participantes, les ha permitido de mejorar su ‘performance” y aumentar su éxito de como jamás habían logrado con otros tipos de formación.

“Nuestra experiencia en formación de directivos y el grado de especialización adquirido en distintos sectores y áreas de interés nos ha llevado a la elaboración de una formación a medida conforme a las necesidades de cada empresa. Por ello creemos que la incorporación de los cursos de Sandler Training a nuestro programa aportará gran valor a nuestros clientes, apoyando nuestra oferta de atención exclusiva y personalizada a través de un plan de formación desarrollado por los expertos más prestigiosos del mundo empresarial.”, asegura Vicente Marcos, Director de Formación Incompany de IFAES IFAES.

La metodología original Sandler ha sido desarrollada, probada, refinada e impartida durante 40 años en 225 centros Sandler Training en todo el mundo. Los programas de Sandler Training están diseñados para crear una mejora permanente del desempeño y es contrario a las soluciones de corto plazo resultantes de cursos rápidos típicamente enfocados a aspectos motivacionales. Para lograr esto, Sandler se basa en un sistema de “reforzamiento continuo”, que combina la asistencia a sesiones prácticas de entrenamiento continuo y citas individuales de coaching.

Acerca de IFAES

IFAES tiene como actividad principal la formación de profesionales, es una de las empresas más consolidadas en el sector pues lleva ofreciendo sus servicios en España desde 1996. Los buenos resultados obtenidos han permitido un rápido crecimiento de la compañía, que realiza ya cerca de 100 conferencias al año.

IFAES organiza encuentros centrados principalmente en las siguientes áreas: Finanzas & Banca, Contabilidad, Auditoría y Control de Gestión, Administración Pública, Medio Ambiente, Energía, Fiscalidad, Gestión de Patrimonio, Nuevas Tecnologías, Jurídico, Recursos Humanos, Servicios Generales, Sanidad, Farmacia, Logística, Urbanismo, Inmobiliario y Construcción y Novedades Legislativas.

Acerca de Sandler Training

Sandler es el proveedor líder de formación de ventas y dirección y programas de consultoría con aproximadamente 225 franquicias tanto en U.S como a nivel internacional.
La compañía, que abrió su primera franquicia en España el pasado mes de mayo, propone un programa completo de formación en ventas y dirección de empresas que ofrecen unos beneficios importantes, con soluciones a medida gracias a su extensa red de franquicias. Entrepreneur Magazine ha galardonado a Sandler con el nº1 del ranking en “Training Programs” ocho veces desde el 1994, incluyendo 2006, 2007 y 2008.
Si necesitas más información no dudes en ponerte en comtacto con nosotros en:

David Parras +34 902 050 471
iberica@sandler.com

Noelia Aparicio +34 696 124 511
prensa@sandler.com

Un curso online de la Fundación Ciencias de la Documentación enseña a directivos a implantar un Sistema de Gestión Documental Informatizado (SGDI) desde cero.

Cada vez más las instituciones públicas y privadas necesitan implementar en sus esquemas tecnológicos Sistemas de Gestión Documental que informaticen su transformación de Información en Conocimiento Corporativo.

Pero la implantación de un Sistema de Gestión Documental en una empresa o institución sigue unos planteamientos propios, distintos de la implantación de un CRM o un ERP.

En el curso el alumno aprenderá los procedimientos y estrategias propias a tener en cuenta en la implantación de un SGDI, así como realizará ejercicios prácticos que le permitan interiorizar más dichos conocimientos.

Destinatarios

El curso está destinado principalmente a directores y responsables de áreas de Información o Documentación - o profesionales que tengan como meta llegar a serlo - que vayan, o estén implementando un SGDI en su institución, con conocimientos medios en Document, Content y Digital Right Management.

Metodología

El Curso se realizará totalmente online manejando un horario flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. El sistema permitirá a los alumnos plantear sus cuestiones a los profesores, así como entablar conversaciones con los demás alumnos. Será también lugar de carga y descarga de material a compartir.

Cada alumno se podrá conectar a cualquier hora del día y desde cualquier lugar. Se fijarán charlas online en directo (chat) entre los profesores y los alumnos, de participación optativa; el día y hora se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación.

Al finalizar el curso, todos los alumnos con un rendimiento de trabajo aceptable, recibirán en su domicilio, o dirección postal indicada, certificado oficial en papel cuyas firmas y sellos reconozcan su trabajo realizado durante las 40h de trabajo (a computar horas de lección más horas de trabajo individual de reflexión y ejercicios).

Programa

1. Sistema de Gestión Documental Informatizado (SGDI). Un poco de teoría
1.1. ¿Qué es un SGDI?
1.2. Elementos de un SGDI
1.3. Estructura de un SGDI
1.4. Lecturas recomendadas

2. Viabilidad del proyecto. ¿Nos embarcamos en el viaje?
2.1. Puntos de partida
2.2. Estudios de viabilidad
2.3. Técnicas de recogida de información
2.4. Lecturas recomendadas

3. Plan del proyecto. Asegurando el éxito
3.1. Conceptos generales
3.2. Calendario
3.3. Gestión de riesgos
3.4. Seguimiento y supervisión
3.5. Lecturas recomendadas

4. Diseño del SGDI. Con las manos en la masa
4.1. Proyecto piloto
4.2. Líneas de acción del diseño
4.3. Planificación durante el diseño
4.4. Lecturas recomendadas

5. Integración, desarrollo y pruebas. Ya no hay marcha atrás
5.1. Objetivos
5.2. Integración
5.3. Desarrollo
5.4. Pruebas
5.5. Lecturas recomendadas

6. Implantación y mantenimiento del SGDI. Apostando a caballo ganador
6.1. Implantación
6.2. Mantenimiento
6.3. Lecturas recomendadas

Evaluación

El proceso de evaluación es continuo y tiene en cuenta la participación activa de los alumnos en los foros y chats puesto que cada tema se compone de reflexiones en común y ejercicios que el profesor propone realizar a los alumnos, además de chats en directo de los que se informa con suficiente antelación puesto que los alumnos son de distintos países y exponen su conocimiento y experiencias para un mayor enriquecimiento del curso.

Además se tendrán en cuenta los resultados y conclusiones obtenidos en la teoría y la práctica, y en la calidad de las reflexiones y ejercicios presentados por cada alumno individualmente.

La organizacion internacional no lucrativa compuesta por voluntarios AFS Intercultura España intenta promover la multiculuturalidad mediante sus programas y uno de ellos es el Programa de acogimiento, titulado este año como “Abre tu casa al mundo”.

Las familias pueden participar en un intercambio cultural sin salir de sus casas. Al alojar un/a participante internacional de AFS, toda la familia tendrá la oportunidad de vivir una experiencia intercultural única y enriquecedora. Poder enseñar, aprender y compartir es lo que dará origen a los lazos de amistad y de unión que perdurarán con el tiempo y la distancia. AFS ofrece experiencias de acogida por dos, tres u once meses para estudiantes de educación secundaria.

AFS es una organización internacional de voluntariado creada hace más de 90 años por un grupo de voluntarios civiles que llevaron a cabo labores humanitarias durante la Primera y Segunda Guerra Mundial.AFS no puede funcionar si no existen personas hospitalarias que abren sus puertas a gente de diferente cultura, raza y religión. Miles de familias en el mundo entero abren las puertas de sus hogares para recibir a un/a adolescente extranjero con quien compartir sus alegrías y sus pesares, sus ilusiones y sus proyectos y con quien, en forma conjunta, aprender a derribar las barreras que aún hoy separan a los pueblos.

Al término del último gran conflicto, AFS decidió recaudar fondos para facilitar programas de intercambio educativos entre jóvenes de diferentes nacionalidades con el fin de lograr una mejor comprensión y respeto entre diferentes culturas. Estos voluntarios crearon lo que se ha convertido en una de las organizaciones internacionales de voluntarios/as más grandes del mundo.

AFS Intercultura recibe cada año cerca de 150 estudiantes internacionales. Los/as jóvenes de diferentes culturas que vienen a nuestro país se integran en una familia como un miembro más y, por lo tanto, participan por igual de los mismos derechos y obligaciones de la vida familiar. Los padres anfitriones tienen sobre el/la participante la misma autoridad que sobre sus propios hijos/as en cuestiones de la vida diaria y, por tanto, el mismo compromiso de brindarle comprensión, cariño y cuidados.

Esta experiencia también está abierta a familias monoparentales o sin hijos/as. Lo más importante es que la familia tenga la ilusión de compartir y vivir esta aventura.

Un tutor/voluntario/a se les asigna a cada estudiante y a cada familia también como persona más cercanda de la organización. Además existe un telefono de emergencia 24 hrs disponible por si surgiera cualquier eventualidad.

Durante la estancia de los/as estudiantes los/as voluntarios/as organizan actividades locales de carácter intercultural dónde además de los/as estudiantes participan las familias y sus hijos/as.

¿Cuándo puedo participar en un programa de acogida voluntaria?
Prácticamente durante todo el año se puede participar en una experiencia de acogida. Los estudiantes llegan a nuestro país en septiembre y diciembre y antes de su llegada se les asigna una familia con la que empieza a contactar.

Existen varios programas según su duración: Once meses, tres meses y dos meses

Las actividades de AFS se desarrollan sobre valores fundamentales como la dignidad de todos los seres humanos y sus culturas. Se potencian el respeto a las diferencias, la armonía, la sensibilidad y la tolerancia.

AFS reconoce que la PAZ es un concepto dinámico, amenazado por la injusticia y la intolerancia. El objetivo de los programas educativos de AFS es conseguir que las personas actúen de manera responsable, como ciudadanos/as globales que trabajan por la paz y la comprensión en un mundo necesariamente diverso.

Aun quedan mcuhso estudiantes sin familia asignada por ello anmamos a todas familias españolas a participar en esta experiencia tran enriquecedora.

AFS Intercultura
Canillas 2, local 2 Madrid 28002
Tel. (+34) 91 523 45 95
Fax (+34) 91 523 55 30
www.afs-intercultura.org
email: afs_euskal@yahoo.es